美国教育制度的创立和创新阶段

人气 343   2012-12-14 11:11

19世纪后期和20世纪初期,是美国教育制度的创立和创新阶段,不但在中小学规模及普及程度方面,而且在教学管理和体制、教学目的和方法方面都为当今的教育制度奠定了基础。首先是教育领导体制变成了典型的地方分权和官僚等级制,各州都设立了教育委员会,为本州的教育发展制定方针政策。下设学区,作为地方教育行政管理机构。中小学学制进行了调整,许多州和地区从原来的8-4制(8年小学,4年中学)改为6-3-3制(6年小学,3年初中,3年高中)或6-2-4制。

这一时期,美国工农业的发展,急需大量具有初等、中等专门知识和技术的人才,职业教育也开始得到发展。商业教育是最早的一种职业教育。发展到20世纪初,全国已有私立商业学校2000所。农业中学是最普遍的职业学校,到1915年时已有农业中学2300所。为了促进职业教育的发展,美国国会于1917年通过了(斯密斯·休斯法》(Smith一HughesAct),为各州提供职业教育的资助,并规定了提供的方法。

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